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副教授
教育
- Ph.D. 堪萨斯州立大学课程与教学
- M.S. 恩波里亚州立大学健康、体育和娱乐专业
- B.S.Ed. 恩波里亚州立大学体育专业
课程
- 健康
- 一生的活动 & 跳舞
- 体育基础
- 体育教学观察与实习一
- 体育教育的中级实践经验
- 读写能力 & 在体育教学中的应用
- 中学健康教育方法
- 中学体育教学方法
- 二级健康方法
- 综合课程设计(一)
- 实施综合课程第一部分
学术兴趣
学术活动
同行评审期刊文章:
- 花环,J. & 金,我. H. (2022). 反对久坐不动的学校环境:通过体育教育重新思考教育的目的. 教育研究杂志. DOI: 10.1080/00220671.2022.2064801
- Beemer R. & 花环,J. (2019). 体育教学中的目标实现尺度.” 体育与运动教育家杂志:策略. 32:6, 27-35.
- 花环,D.吕伯斯,P.,莱斯,J., Tapps, T., & Baghurst T. (2017). 跑步僵尸:利用娱乐主题来加强青少年的身体活动. 体育与运动教育家杂志: 策略.
本书章节:
- 花环,J. & 花环,D. (2019). 社会健康. In 健康工作:实用手册. (pp. 45 – 50). 迪比克,伊利诺斯州,肯德尔·亨特出版公司.
学生团体辅导
其他专业经历
- 恩波里亚州立大学体育与健康教育讲师
- 体育教师,乡村小学(Emporia, KS)
- 国家健康和体育素养学会(NAHPL)米德兰地区联合执行主任
- 密苏里州卫生协会倡议委员会主席 & 体育教师(MOSHAPE)
- 堪萨斯州健康、体育、娱乐协会前任主席 & 舞蹈(KAHPERD)
- 美国健康与体育教育者协会
- 美国教育研究协会(AERA)
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